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jueves, 8 de agosto de 2013

Frases

Ilustración de Rébecca Dautremer del álbum Enamorados, Kókinos

"La experiencia literaria es la más alta que podemos experimentar junto con la del amor". Emili Teixidor

Ilustración de El libro que se sentía solo de Chris Sheban de la Editorial Juventud

miércoles, 21 de septiembre de 2011

Maneras de leer. Encuentro de buenas prácticas lectoras

Durante el día de ayer y hoy, en Madrid, se está celebrando un interesante encuentro sobre buenas prácticas lectoras con un título que me recuerda a una canción Rosendo.
En el encuentro Maneras de leer se presentan diferentes experiencias que se pueden descargar desde la web del ministerio de cultura Leer.es.
Supongo que en breve pondrán a disposición más documentación en esta web y un foro para proseguir online el diálogo allí creado.
Los participantes en este encuentro han sido profesores de todas las etapas educativas no universitarias,  bibliotecarios, mediadores y agentes de promoción de la lectura
El objetivo primordial era dar visibilidad a las acciones que, en torno a la lectura, se llevan a cabo en diversos ámbitos, además de los propios centros docentes y bibliotecas públicas.
Algunas de estas buenas prácticas son la Revista de literatura infantil y juvenil online El templo de las Mil Puertas,  Leer Juntos, Tinta sonora (un proyecto radiofónico de la Universidad Miguel Hernández de Elche), y otras más que son interesantes de conocer. 
Desde la Comunitat Valenciana, la Biblioteca Pública de Cocentaina también presentará sus experiencias entras las que se encuentra seguro sus blogs (http://bibliopoemes.blogspot.com, http://bibliocolors.blogspot.com).

Me gustaría destacar una de las experiencias que lleva por nombre Callejeros literarios . Este proyecto consiste en una propuesta didáctica realizada y lanzada a la red de modo colaborativo por cuatro blogs de Lengua Castellana y Literatura: 
para promover la participación del profesorado y sus alumnos en proyectos que impulsen el aprendizaje con y en la red.
La secuencia de actividades propuesta constituye en sí misma un pequeño proyecto de trabajo porque las distintas actividades que la componen se entrelazan y adquieren sentido con vistas a la consecución de un producto final comunicativo. Culmina con la creación de un CALLEJERO LITERARIO (creado con"http://maps.google.es/?hl=es&ie=UTF8&ll=40.396764,-3.713379&spn=6.357949,11.865234&t=h&z=6" Google Maps) de la localidad del centro que permita realizar con el alumnado un paseo literario por las calles de la ciudad elegida y grabarlo en vídeo.
El proyecto se plantea como una actividad general de investigación que favorece el desarrollo de diferentes competencias básicas: digital, lingüística, social y ciudadana, aprender a aprender… Los contenidos literarios forman parte del trabajo por lo que respecta a a la búsqueda de información de los autores, la lectura e interpretación de textos… por lo que es una propuesta adecuada dentro del marco de la Educación Literaria.
Para dar cuerpo a esta iniciativa se ha elaborado una página web, https://sites.google.com/site/callejerosliterarios/CALLEJEROS LITERARIOS, en la que se recoge todo el material necesario: características del proyecto, programación didáctica, tutoriales, así como los trabajos resultantes de la participación en el mismo.

viernes, 18 de febrero de 2011

8º Concurso Reporteros de la Lectura

Fuente: Club Kirico

¿Te gusta escribir? ¿Y si además te premian por ello?

Ilustración de Ana CastroPues, si tienes entre 7 y 15 años, el Club Kirico te ofrece la posibilidad de convertirte en Reportero/a de verdad. Tienes varias posibilidades: puedes redactar una noticia, hacer una entrevista, elaborar un artículo de opinión, o bien hacer un reportaje gráfico con tu cámara de fotos. Eso sí, no hablamos aquí de fútbol ni de moda. El tema debe ser la lectura, cualquier forma de lectura que te atraiga.

Procura ser original, porque puedes conseguir un cheque de 150 € para canjear por libros en una librería del Club Kirico. También puedes enrollar a toda tu clase, porque hay categoría de grupo.

Así que solo tienes que pensar un poco sobre lo que quieres contarnos, procurando cautivar al jurado con tu propuesta, y a por ello.

Si te animas a participar, lee detenidamente las bases del Concurso.

jueves, 10 de febrero de 2011

El horrible monstruo al que le encantaba leer de Lili Chartrand i Rogé

El horrible monstruo al que le encantaba leer
Lili Chartrand
Rogé
Silabario, 2010

El horrible monstruo está muy enfadado. Ha tenido que dar DOS alaridos para conseguir asustar a esa niña que estaba sentada en el bosque. Desde luego ha conseguido que huyera despavorida pero nunca había tenido que gritar ¡dos veces! ¿Tendrá algo que ver ese extraño objeto que la niña observaba con tanta atención y que ahora está en el suelo? El monstruo se acerca y lo recoge; lo huele; lo chupa y, completamente desconcertado, se lo lleva a Abuela Dragona, la más sabia del bosque. ¡Es un libro! - le dirá ella-, pero para saber lo que contiene tendrás que aprender a leer. El monstruo acepta llevado por la necesidad de entender por qué la niña no ha oído su primer rugido.

La lectura le abre la puerta al maravilloso mundo de los cuentos y ya no le queda tiempo para andar por ahí asustando. Sus compañeros monstruos se enfadan mucho con él y quieren expulsarlo del bosque hasta que él lo soluciona… ¡enseñándoles a leer!

Un libro muy divertido, cuyas ilustraciones harán las delicias de los más pequeños y con el que descubrirán lo bien que pueden pasarlo con algo tan sencillo como la lectura.

lunes, 31 de enero de 2011

jueves, 16 de diciembre de 2010

16 de desembre - Dia de la lectura en Andalusia


El 24 de mayo de 2005, la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía declaró el 16 de diciembre como Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía, en conmemoración del nacimiento del poeta andaluz Rafael Aberti y la celebración en Sevilla de la reunión del grupo de poetas que homenajearon a Góngora, constituyéndose como la Generación del 27.
Con este motivo, se insta a los centros docentes a organizar actividades para celebrar este día, semanas culturales, jornadas lectoras, teatros, encuentros con escritores... un programa que incida en el valor pedagógico, lúdico que encierran los libros, la lectura.
Podéis leer el manifiesta aquí.

martes, 13 de julio de 2010

La nube, un gran projecte a Argentina que compleix 30 anys


Volia mostrar-vos este espai cultural on es promou el vincle de la infància amb la cultura, mitjançant accions per i per als xiquets.
Es un gran projecte que podiem copiar ací a la terreta, o és massa somiar.


Un espacio para los adultos que creen que pueden enriquecer su mundo, facilitando la aparición de iniciativas creativas en quienes se comprometen en las distintas formas de hacer: leer, escribir, dibujar, actuar, cantar o tocar un instrumento, jugar, en fin, recrear el mundo que nos rodea.

La Nube alberga la más importante y original Biblioteca y Centro de Documentación de la Argentina, especializada en la producción cultural destinada a la infancia. Es más que una biblioteca porque tiene, además de 60.000 libros y revistas, discos, videos, juegos, juguetes, títeres, material gráfico y otros objetos.

La Nube realiza actividades de animación cultural, talleres, eventos y espectáculos; dispone de sus salas de lectura: un espacio especialmente pensado para niños y un espacio de consulta bibliográfica para adultos; realiza un micro de radio conjuntamente con Eter; tiene un Estudio de Radio y Sala de Medios; promueve investigaciones y desarrolla proyectos para su inserción en la comunidad educativa y en diversos ámbitos; produce y realiza publicaciones en co-edición; tiene una tienda donde se comercializan libros, discos compactos, juegos y juguetes.

La Nube es una organización con más de 30 años de trayectoria a favor de la infancia. Su tarea ha sido reconocida por diversos organismos a nivel nacional e internacional y personalidades del quehacer cultural.

La Nube fue creada y es presidida por Pablo L. Medina, quien recibió la mención de la Legislatura Porteña como uno de los Artífices del Patrimonio Cultural de la Ciudad de Buenos Aires (2005).

La Nube es un espacio que cree que toda acción que se dirija hacia la infancia, y a los adultos que se vinculan con esta de diversas maneras contribuyen a la construcción de una sociedad mejor.

Diploma Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves

Un curs de postgrau que val la pena fer i ara més que és semipresencial.
Una llista important de professors que ens apropen a un món ple d'oportunitats per als xiquets i per als mediadors. Al capdavant tenim a Gemma Lluch, una gran professora, assagista i narradora. Es un plaer escoltar-la perquè disfruta del que ens explica.
Us anime a que féu este curs de postgrau que a més compta amb 5 beques de la Generalitat que es donaran a bibliotecaris.

Ací us deixe l'enllaç:
www.uv.es/lluchg/cat/LlibPers.wiki
www.adeit.uv.es/postgrado/10312150

jueves, 20 de mayo de 2010

101 aventuras de la lectura


Este llibre l'acabe de descobrir esta setmana en la feina i, veritablement, és un petit tresor. Una compilació de frases, idees i pensament al voltant de la lectura d’escriptors, pensadors i personatges.

A més, diferents il·lustradors li posen la imatge a cada frase. Cada il·lustració parla per ella mateixa, són una meravella com podeu comprobar en la portada.

Està editat per IBBY México i Artes de México.


Se trata de un volumen editado conjuntamente por Artes de México e IBBY México que recoge, como indica el título, 101 opiniones, citas, máximas, fragmentos (desde una línea hasta un párrafo), de autores clásicos y contemporáneos, sobre el acto de la lectura, en múltiples facetas (tantas, de hecho, como citas componen este bello volumen).
Cada texto en un pàgina y viene acompañado de una ilustración Cada uno de los textos ocupa una página y viene acompañado de una ilustración (los ilustradores del volumen son María Figueroa, Valeria Gallo, Juan Gedovius, Mauricio Gómez Morín, Carmina Hernández, Quetzal León, Alejandro Magallanes, Manuel Marín, Manuel Monroy y Carlos Pellicer).
Para Hafiz leer es “soñar el agua de un oasis en el desierto, beberla y despertar con otro tipo de sed que ya no está en la boca”; en el Zohar se consigna que es la lectura lo que “mantiene al mundo en movimiento” y Pedro Laín piensa que “quien lee no está haciendo algo, se está haciendo alguien”.
Borges, Rilke, Wolf, Calvino, Ende, Savater, Bioy Casares, Proust, Pacheco y Kafka, entre otros, desfilan en las páginas de este libro para animar al lector, con sus breviarios, a continuar en la búsqueda del placer, el misterio y el conocimiento en la lectura.
El prólogo de Alberto Manguel es la antesala para reflexionar a través del gozo acerca de aquella actividad tan disfrutable: la lectura.

Aquí reproduzco la presentación del libro que firman Bruno Newman y Alberto Ruy Sánchez, ya que explica mejor el contenido y la intención de la obra.

“Este libro reúne la selección de 101 frases agudas, sensuals y profundas, muchas veces osadas y traviesas que el acto de leer ha despertado en autores muy diversos. Son citas a su vez citables que nos emocionan, nos hacen pensar e incluso pueden ayudarnos a vivir. Es un proyecto conjunto entre Artes de México e IBBY México, con la finalidad de incentivar la lectura y la reflexión sobre ella. Y con la idea de que IBBY México, la Asociación Mexicana para el Fomento del Libro Infantil y Juvenil, A.C., se beneficie de su venta. Durante varias sesiones, un equipo de lectores formado por Maye Castro, Azucena Galindo, Gabriela Olmos, Margarita de Orellana, Norma Romero y Luis Téllez, integrado como un gozoso taller de lectura sobre la lectura, compartimos y discutimos en voz alta nuestras experiencias para llegar a las 101 elegidas. Se organizaron en diez temas amplios y, para multiplicar el placer de la experiencia, se invitó a diez de los mejores ilustradors de libros que hay en México para que cada uno se encargara de un tema. Una nueva tipografía, llamada Lectura, diseñada especialmente por Leonardo Vázquez, se estrena en estas páginas. Una lúcida introducción de Alberto Manguel, el gran historiador de la lectura, abre la edición. Buscamos un libro de la más alta calidad en forma y contenido que pueda ser orgullo y placer de quien lo tenga y recomiende o regale. Uno de esos libros que ayudan a darle sentido a la vida, a ejercer el placer de comprender mejor lo que hacemos o podemos hacer.”
Para finalizar, les dejo con una de estas 101 aventuras:
“Nunca es demasiado temprano para compartir un libro con los niños. Si aguardamos a que sepan leer para hacerlo, es como si esperáramos a que él supiera hablar para hablarle.” Penélope Leach.